Recibido el 21/01/2023
Aceptado el 15/06/2023
Resumen
Este artículo analiza los mecanismos utilizados por las organizaciones estratégicamente predominantes en la CONFECH para consolidar una formula política de gobierno durante los años 2011 a 2015. Específicamente, se indagará como la coalición de organizaciones llamada “Bloque de Conducción” construyó nuevos equilibrios de inclusión y exclusión que hicieron posible gestionar la multifederativa. Indirectamente, examinaremos el potencial de innovación programática y estratégica de las organizaciones estudiantiles durante esta etapa crucial de las protestas que buscaron impulsar reformas en el sistema de educación superior chileno.
Palabras Claves: Movimiento estudiantil, política chilena, conflicto social, reformas sectoriales, democratización
Abstract
This article analyzes the mechanisms used by the strategically predominant organizations in CONFECH to consolidate a political formula of government during the years 2011 to 2015. Specifically, it will inquire how the coalition of organizations called “Bloque de Conducción” built new balances of inclusion and exclusion that made it possible to manage the multifederative. Indirectly, we will examine the potential for programmatic and strategic innovation of student organizations during this crucial stage of the protests that sought to push for reforms in the Chilean higher education system.
Keywords: Student movement, chilean politics, social conflict, sectorial reforms, democratization
*Este artículo ha sido elaborado con el apoyo del proyecto DICYT Regular, código 032152MP de la Universidad de Santiago de Chile.